The Dialogue Approach
Dialogue and the Four Language Learning Thresholds
Bibliography
In ENJEUX, Revue de didactique du français (French instructional review), n° 27, CEDOCEF, décembre 1992, ISSN 0771-6532.
Jean-Paul NARCY, Apprendre une langue étrangère, Didactique des langues: le cas de l’anglais (Learning a Foreign Language; Teaching languages: the case of English), Les Editions d’Organisation, Paris, 1990.
S. KRASHEN & T. TERRELL, The natural approach, 1983, Oxford, Pergamon Press.
Persona Brochure on request from DIALOGUE, 55, Route du Tonnelet, 4900 Spa, Specify "Instructor Training".
Daniel THOMIERES, A chacun son approche? Présentation réciproque des pratiques pédagogiques (To each his own approach. Receiprocal presentation of pedagogical practices). Rapport de pré-synthèse [pour les journées de l’A.P.L.V. de Bordeaux, juillet 1985]. L’anglais (English), in Les Langues Modernes, 1985.
On the international phonetic alphabet
Alfred TOMATIS, Nous sommes tous nés polyglottes (We are all born polyglots), Fixot, 1991.
Alfred TOMATIS, op. cit. supra.
S. KRASHEN, The input hypothesis: issues and implications, Londres, Longman, 1985.
In an article to appear soon.
To guess perhaps a positive exercise, but up to a certain point
Robert GALISSON, Etudes de linguistique appliquée (Applied linguistic exercises) n°69, Paris.